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美国留学网课要求水涨船高,低分条件该冲名校

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近年来留学美国网课的学生队伍越来越壮大,全球申请人数激增,名校录取率一再降低,标化门槛越来越高。尽管如此,还是阻挡不了留学生们申请美国留学网课的热情,那么在面对严格的申请条件时,很多学生的分数并不是非常出色,那么该怎么办呢?是继续冲刺名校,还是走自己的保底路线?下面小编为大家详细进行介绍。

分数低该如何冲刺美国名校呢?

对于临近毕业或是已经毕业的学生,由于留学规划比较晚和对GPA的不重视,到申请时才发现GPA低的事实已经不能改变了,所以对于一些文书,或者实习经验等软性条件的应用就显得至关重要。

1. 放大自己的学术研究或实习经历的优势

毕竟GPA所能体现的只是学生的总体学习状况,尤其是对于高中申请本科的学生们来说,美国的名校更加关注的还是一个学生的综合素质和创新思维。而能够更好体现综合素质和创新思维的往往不是学生的在校学习成绩,而是一些好的实习活动,或者课外社团活动和一些专业方面的研究。

GPA低并不一定代表学习能力低,可以在文书准备上提及并说明实习或工作经验、课外活动、社会实践参加的多,没有平衡好学习和活动投入的时间精力等。最好这些活动里所展现的潜能是你要申请的专业方向所需要的。美国人非常看重社会实践和课外活动,这些都能表明你在积极参与实践,实践经验也是能打动美国院校的重要亮点之一。

2. 提高TOEFL和GRE/GMAT的成绩

在大家的眼里GRE 和GMAT考试是每个研究生申请者必须参加的考试,但是其实大部分的申请者对于GRE和GMAT成绩的作用却不是那么的了解。

一个好的GRE成绩不仅仅能为研究生阶段的奖学金申请助上一臂之力,更是能帮助一些GPA 低的申请者的一些硬伤和申请时可能造成的遗憾,因为GRE 或GMAT考试是一种有一定专业性的考试,一个好的GRE和GMAT成绩不仅仅能体现一个学生英语水平,更能体现申请者在专业方面的优势和对于未来专业学习的能力方面更好的体现,所以一个好的TOEFL、SAT、GRE/GMAT成绩也可以说明学生的学习能力,无疑是GPA低的学生补救的最有效的利器。

3. 提升推荐信质量,在文书方面的修饰,对于低GPA做出合理解释

在申请时,很多学生没有对此做出合理解释,容易给学校留下’不努力学习’的印象。可是GPA低可以有很多种可能,我们理解,但是我们怎么能让负责录取的老师了解并且相信GPA低并不是我们的能力和学习状态有问题,这个时候就需要非常专业的文书,尤其是权威的推荐信和符合申请学校胃口的personal statement。

权威和有说服力的推荐信可以让负责录取的老师了解,申请者的低GPA是由于一些学校或者课程设置的客观原因导致的。美国的学校向来非常看重推荐信,推荐者的权威和推荐信的份量在他们做出是否录取决定中占据相当大比重。

分数低申请美国如何走保底路线?

面对越来越多的申请者,尤其是亚洲标化考试频频作弊以及族裔限制,美国大学是越来越小心、敏感而多疑,美国院校的录取率持续走低,尽管很多学生认为的保底院校,也未必可以申请成功了,说到这里,相信很多学生已经出了一身冷汗,如今连保底院校都走不了了,那么美国留学网课梦岂不是要荒废?别着急!小编下面为大家来支招!

1.认真审视自己

这是老生常谈,大学申请其实是从了解自身开始,真正好的留学申请规划和指导都是从了解申请者本人的背景、性格、成长等各方面因素开始的,不妨做做personality type即性格测试,专业及职业倾向测查,对自己做一个评估,在此基础上再做学校的了解和研究。

遗憾的是很多人都会忽略这些基础的、’软性’的准备,只顾着刷分(就像你把运动前的热身都省了,也就很难保证运动中不受伤);要想申请到理想的学校、要想选准对路的学校,就应早开始做基础准备,不要一上来就要求按分数、按排名挑学校。

2.从兴趣及专业出发

许多人信奉热门专业、信奉所谓的好就业、好挣钱的专业,其实所有这些都是整体而言,具体到个人,还是要有兴趣和热情。

作为申请者,应该有《优秀的绵羊》一书作者威廉·德雷谢维奇所说的,不要只做精英教育中的’优秀的绵羊’,只知道努力竞争、积极争取、追逐光环,一味地随大流,却不知道为什么,没有勇气做不一样的选择。世间当然无绝对,但是却不难发现合适和意义所在。

3.认真老实地做好学校研究和调查

了解大学与了解自我对于申请者来说一样重要,所谓知己知彼,百战不殆,详细认真的了解大学可以做到有的放矢,进而提高选校的准确性和录取的成功率。

录取率的下降一方面是由于大学的某些标准如标化分逐年提高不假,但是另一方面也和大量草率申请者的涌入有很大关系。

4.做有特色的申请者

国外大学尤其是美国大学总在强调全面发展,所以许多申请者绞尽脑汁来想增加自己简历的丰富性、多样性,希望既包括学术型活动,又包括领导力活动,还有义工服务等。

其实很多人都忘记了一个重要前提,那就是申请者应该重点突出或者有个人优势,所谓全面发展只是总体上不希望大多数普通申请者过于偏废。

所以,申请者应该尽早分析和了解个人的底子,问问自己内心真正的兴趣和热情所在,再来选择合适自己的活动或者实践,千万不要随大流,淹没在众多乱七八糟活动中看不见个人特色。

5.做有人情味儿、真诚有心的申请者

申请应该比以往任何时候更加关注申请的各种细节,也应该比以往任何时候更有耐心。

留学申请难度在增加,申请者之间的竞争更加激烈,这是不争的事实,但是同时,任何一个大学即便是常青藤大学、威廉姆斯、爱慕斯特等顶尖文理学院也都面临比以往更加挑战的挑选难度,申请者高度相近、辨识度下降,新兴的学校、课程层出不穷,各种需要考量的因素交织。

如果你能想到这一层,关注和每一所申请学校的互动、沟通,表示出对每一所认真考虑的学校的兴趣,这不仅对于申请者自身有好处,对于大学来说也是非常欣赏和乐于见到的。

不要仅仅对梦想校投入时间,每一所你要申请的学校都是需要你照顾的’孩子’,都应该花心思。

要做一个真诚有心的申请者,要有人情味儿,记得感谢大学招生官的来访,记得积极参与各个层次学校(你的申请学校很难只有一个层次)的互动活动(招生说明会),记得认真和你的升学指导顾问或咨询师合作,记得多和你的推荐信老师沟通并感谢他们,记得多抓住机会去锻炼和展现自己.

6.减少盲目申请数量

没有’保底’校是安全的,也就意味着申请者要认真对待每一所挑选申请的学校,我不想说要像对待梦想校一样认真,事实上,很多申请者对待梦想校只是口头上说得勤,既没有那么高标准去严格要求自己,也没有认真投入去分析和了解学校,很多时候都只是冲着声望和排名而去。

这里说认真对待,包括认真分析每所学校的详细情况,问清楚自己:为什么要申请这所学校?为什么这所学校适合我而我也适合这所学校?不要只是简单的复制粘贴文书。

你需要站在招办的角度去考虑问题,招生官自然想在大量的申请者中发现真正了解和爱他们学校(也就是成绩达到要求且最有可能选择该校入学)的候选人。

所以,如果没有做好长期、充分的调研和准备,一般不要去盲目增加申请学校数量,不过是碰运气的做法,自然成功率不会太好,大家就会感觉’申请更难’了。

7.重视早申请、特别是有绑定约束力的Early Decision(ED)或EDII

在条件允许前提下,提早做好选校的功课,综合分析,可以尽早确认ED校,当然绝不勉强,毕竟一旦录取没有其他选择。

众所周知,由于ED有约束力,所以大学的确会倾向于从这群申请者中选择靠谱青年。

8.掌握信息、客观分析

申请者在选择学校或者做申请准备时,不仅要从自身考虑,也还要站在申请者所在学校的整体来评估自己的位置和申请。

要有意识地多了解学校申请的历史数据并加以合理的分析,要关注目标校在自己高中的录取率以及录取生入学情况。

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编辑团队由海归留学生,英语专八毕业生及相关专业写手组成,旨在为您提供高品质的代写服务。

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分数低该如何冲刺美国名校呢?

对于临近毕业或是已经毕业的学生,由于留学规划比较晚和对GPA的不重视,到申请时才发现GPA低的事实已经不能改变了,所以对于一些文书,或者实习经验等软性条件的应用就显得至关重要。

1. 放大自己的学术研究或实习经历的优势

毕竟GPA所能体现的只是学生的总体学习状况,尤其是对于高中申请本科的学生们来说,美国的名校更加关注的还是一个学生的综合素质和创新思维。而能够更好体现综合素质和创新思维的往往不是学生的在校学习成绩,而是一些好的实习活动,或者课外社团活动和一些专业方面的研究。

GPA低并不一定代表学习能力低,可以在文书准备上提及并说明实习或工作经验、课外活动、社会实践参加的多,没有平衡好学习和活动投入的时间精力等。最好这些活动里所展现的潜能是你要申请的专业方向所需要的。美国人非常看重社会实践和课外活动,这些都能表明你在积极参与实践,实践经验也是能打动美国院校的重要亮点之一。

2. 提高TOEFL和GRE/GMAT的成绩

在大家的眼里GRE 和GMAT考试是每个研究生申请者必须参加的考试,但是其实大部分的申请者对于GRE和GMAT成绩的作用却不是那么的了解。

一个好的GRE成绩不仅仅能为研究生阶段的奖学金申请助上一臂之力,更是能帮助一些GPA 低的申请者的一些硬伤和申请时可能造成的遗憾,因为GRE 或GMAT考试是一种有一定专业性的考试,一个好的GRE和GMAT成绩不仅仅能体现一个学生英语水平,更能体现申请者在专业方面的优势和对于未来专业学习的能力方面更好的体现,所以一个好的TOEFL、SAT、GRE/GMAT成绩也可以说明学生的学习能力,无疑是GPA低的学生补救的最有效的利器。

3. 提升推荐信质量,在文书方面的修饰,对于低GPA做出合理解释

在申请时,很多学生没有对此做出合理解释,容易给学校留下’不努力学习’的印象。可是GPA低可以有很多种可能,我们理解,但是我们怎么能让负责录取的老师了解并且相信GPA低并不是我们的能力和学习状态有问题,这个时候就需要非常专业的文书,尤其是权威的推荐信和符合申请学校胃口的personal statement。

权威和有说服力的推荐信可以让负责录取的老师了解,申请者的低GPA是由于一些学校或者课程设置的客观原因导致的。美国的学校向来非常看重推荐信,推荐者的权威和推荐信的份量在他们做出是否录取决定中占据相当大比重。

分数低申请美国如何走保底路线?

面对越来越多的申请者,尤其是亚洲标化考试频频作弊以及族裔限制,美国大学是越来越小心、敏感而多疑,美国院校的录取率持续走低,尽管很多学生认为的保底院校,也未必可以申请成功了,说到这里,相信很多学生已经出了一身冷汗,如今连保底院校都走不了了,那么美国留学网课梦岂不是要荒废?别着急!小编下面为大家来支招!

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这是老生常谈,大学申请其实是从了解自身开始,真正好的留学申请规划和指导都是从了解申请者本人的背景、性格、成长等各方面因素开始的,不妨做做personality type即性格测试,专业及职业倾向测查,对自己做一个评估,在此基础上再做学校的了解和研究。

遗憾的是很多人都会忽略这些基础的、’软性’的准备,只顾着刷分(就像你把运动前的热身都省了,也就很难保证运动中不受伤);要想申请到理想的学校、要想选准对路的学校,就应早开始做基础准备,不要一上来就要求按分数、按排名挑学校。

2.从兴趣及专业出发

许多人信奉热门专业、信奉所谓的好就业、好挣钱的专业,其实所有这些都是整体而言,具体到个人,还是要有兴趣和热情。

作为申请者,应该有《优秀的绵羊》一书作者威廉·德雷谢维奇所说的,不要只做精英教育中的’优秀的绵羊’,只知道努力竞争、积极争取、追逐光环,一味地随大流,却不知道为什么,没有勇气做不一样的选择。世间当然无绝对,但是却不难发现合适和意义所在。

3.认真老实地做好学校研究和调查

了解大学与了解自我对于申请者来说一样重要,所谓知己知彼,百战不殆,详细认真的了解大学可以做到有的放矢,进而提高选校的准确性和录取的成功率。

录取率的下降一方面是由于大学的某些标准如标化分逐年提高不假,但是另一方面也和大量草率申请者的涌入有很大关系。

4.做有特色的申请者

国外大学尤其是美国大学总在强调全面发展,所以许多申请者绞尽脑汁来想增加自己简历的丰富性、多样性,希望既包括学术型活动,又包括领导力活动,还有义工服务等。

其实很多人都忘记了一个重要前提,那就是申请者应该重点突出或者有个人优势,所谓全面发展只是总体上不希望大多数普通申请者过于偏废。

所以,申请者应该尽早分析和了解个人的底子,问问自己内心真正的兴趣和热情所在,再来选择合适自己的活动或者实践,千万不要随大流,淹没在众多乱七八糟活动中看不见个人特色。

5.做有人情味儿、真诚有心的申请者

申请应该比以往任何时候更加关注申请的各种细节,也应该比以往任何时候更有耐心。

留学申请难度在增加,申请者之间的竞争更加激烈,这是不争的事实,但是同时,任何一个大学即便是常青藤大学、威廉姆斯、爱慕斯特等顶尖文理学院也都面临比以往更加挑战的挑选难度,申请者高度相近、辨识度下降,新兴的学校、课程层出不穷,各种需要考量的因素交织。

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不要仅仅对梦想校投入时间,每一所你要申请的学校都是需要你照顾的’孩子’,都应该花心思。

要做一个真诚有心的申请者,要有人情味儿,记得感谢大学招生官的来访,记得积极参与各个层次学校(你的申请学校很难只有一个层次)的互动活动(招生说明会),记得认真和你的升学指导顾问或咨询师合作,记得多和你的推荐信老师沟通并感谢他们,记得多抓住机会去锻炼和展现自己.

6.减少盲目申请数量

没有’保底’校是安全的,也就意味着申请者要认真对待每一所挑选申请的学校,我不想说要像对待梦想校一样认真,事实上,很多申请者对待梦想校只是口头上说得勤,既没有那么高标准去严格要求自己,也没有认真投入去分析和了解学校,很多时候都只是冲着声望和排名而去。

这里说认真对待,包括认真分析每所学校的详细情况,问清楚自己:为什么要申请这所学校?为什么这所学校适合我而我也适合这所学校?不要只是简单的复制粘贴文书。

你需要站在招办的角度去考虑问题,招生官自然想在大量的申请者中发现真正了解和爱他们学校(也就是成绩达到要求且最有可能选择该校入学)的候选人。

所以,如果没有做好长期、充分的调研和准备,一般不要去盲目增加申请学校数量,不过是碰运气的做法,自然成功率不会太好,大家就会感觉’申请更难’了。

7.重视早申请、特别是有绑定约束力的Early Decision(ED)或EDII

在条件允许前提下,提早做好选校的功课,综合分析,可以尽早确认ED校,当然绝不勉强,毕竟一旦录取没有其他选择。

众所周知,由于ED有约束力,所以大学的确会倾向于从这群申请者中选择靠谱青年。

8.掌握信息、客观分析

申请者在选择学校或者做申请准备时,不仅要从自身考虑,也还要站在申请者所在学校的整体来评估自己的位置和申请。

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