美国高中学习吃力会被劝退？揭秘2018美高正确选

’学校让他转学了！因为他学习太吃力，并且请了专门的老师辅导了，也不行了。’孩子妈妈无奈的说。她的孩子入读美国一所竞争比较激烈的学校，学生到学校后也是很认真的学习，但是慢慢地发现课程跟不上了，学校在给他安排了私人辅导之后，仍然很吃力。最后老师留下的课业基本也都难以完成了。在这样的情况下，学校诚恳的建议学生换一所学校。学校希望学生能够去一所更适合他的学校进行学习。孩子的家长认真考虑之后，决定转学。毕竟这样下去，耽误的可能不仅仅是学生的成绩。

现在更多的家长注重的是学校的实力，希望把自己的孩子送到最好的学校，却没有关注到自己的孩子究竟适不适合，能不能跟上，这样无异于’揠苗助长’最后，孩子不仅没有得到良好的教育，反而打击了学生的自信心，所以选择一所真正合适的院校非常重要，2018年美国高中申请季也逐渐的拉开帷幕，更多希望孩子在高中就出国留学的家长一定要慎重为学生选择合适的院校，下面小编为大家详细介绍2018美国高中正确选校方式。

一、2018年美国高中留学申请时间规划：

在做美国申请规划之前，一定要了解清楚美国高中的申请时间，留学一年到一年半的时间合理规划，具体选校的时间大概是在8月—9月，可以初步确定要申请的学校了，这个时候学生以及家长一定要慎重选择，选择适合学生的学校是最重要，不要一味图名校而忽略学生的感受！

二、美国高中留学如何合理选择学校？

选择依据一：学校类型

美国高中按是否提供住宿可分为寄宿高中与走读高中。寄宿高中的学生学习和生活都在学校，很多老师的家也安在校园内，对学生来说不仅安全而且师生交流的机会也更多。走读高中的国际学生寄宿在美国当地家庭里，孩子的人际交往圈得到扩大，有利于孩子了解美国文化、更快地融入美国社会。寄宿学校与走读学校，就学术质量来看没有差异，但是，由于住宿的方式不同各有特点，很难讲那种方式更好，只有根据其特点选择适合自己的方式才是正确的选择。

选择依据二：毕业生去向

从毕业生去向当中可以看出一个学校的毕业生质量，从而看出学校的综合教学实力，美国大学在招收学生的时候，不仅看重学术和SAT成绩，更加看重这个孩子的特色和潜力，毕业生走向越好，说明学校培养学生的能力越高。

选择依据三：美国高中的排名

许多想去美国留学的学生们都非常关注学校排名。这里，EssayHP想纠正一下大家对排名的误解。首先，排名都是不同的私人机构以自己设定的方式排出来的，而非国家或是政府机构决定的。以美国大学为例，有知名度的排名就有好几个，比如说《美国新闻与世界报道》、《时代》杂志、福布斯等。这些私人机构以自己认为重要的指标来进行排名，这些排名互相没有可比性。比方说，《美国新闻与世界报道》把加州大学伯克利分校排在第21名，福布斯则把它排在50名，但《时代》杂志却把它排在第9名。

目前为止，在美国还没有一种私立高中排名是被大家公认的。所以，当某机构告诉你某某高中是排名第几的时候，你需要结合其他因素进行考虑。

选择依据四：平均SAT考试成绩

不能轻信排名，但其中还是有些简单的指标可供家长和学生参考。比如说每个正规的学校都应能公布学生SAT的平均成绩。成绩高的话，至少说明这个学校学生的学习素质还不错，教学也是不错的。学校如果不提供SAT平均成绩，你可视此为一个警讯。

选择依据五：师资力量

在对美国高中进行择校时，最不容忽视一个重要方面便是师资力量。一个学校的师资力量主要集中包括在两个方面上，一是教师的资质。优秀的美国高中的教师大部分都获得了硕士学位，并且具备先进的教学理念和教学方法，可以更好地培养学生。二是教学的经验。很多美国私立高中的教师均为执教10年以上、教学经验非常丰富的专家。他们对学生的心理和学习习惯有着比较全面的了解，可以很好地提高学生的学习成绩。

选择依据六：学校的成立时间

美国的中学有的历史很悠久，成立超过100年的有很多，我们一般推荐学生选择建校超过40年的，这些学校在教育理念上已经有了一定的积淀，也形成了一定的优势，当然超过100年的学校，优势会更大，不过历史悠久设备会有一点陈旧，教学理念也相对有一些保守，各有利弊吧。

选择依据七：学校的课程

一般我们推荐孩子可以选择AP课程比较多的院校，这些院校对于孩子未来学习能力的培养，是有很大帮助的，另外也可以为孩子就读大学奠定非常扎实的基础，同时有部分大学学分可以提前修读。对于语言基础比较薄弱的孩子，在国内不要放松一分钟对于英语的关注外，选择学校方面，最好是选择有ESL课程的院校，这样对于孩子的语言方面，会进行有力的培训以及加强，这样的学校对于国际学生的关注度也会更高一些。

选择依据八：地理位置

美国有50个州，简单来讲分为东海岸，西海岸，北部，南部四个区域(去中部的学生少)，大部分学生以及家长会选择东海岸和西海岸，因为大型城市比较集中，教育资源也很集中，就近都有很多很不错的选择。北部靠近加拿大，五大湖区，气候潮湿多雨，温度较低，南部温暖湿润，是亚热带季风气候，靠近墨西哥。

换言之，孩子喜欢什么样的气候，就选择什么样的地区。喜欢四季分明的，就选东、西海岸，不喜欢大太阳的，可以选择北部，不喜欢阴雨的，往南部选择院校会是不错的方向。另外，如果美国境内有亲戚朋友的，也建议选择离他们近一点的学校，虽然不是随时麻烦他们，最起码照顾起来也比较方便。

选择依据九：中国学子比例

同一个学校一起的中国孩子特别是学业一般的孩子不能多。寄宿牛校好就好在牛娃在一起的学习环境和高水平。和一般的孩子在一起，往往是坏的影响比好的影响大，除非这些孩子都是非常懂事非常阳光的，会相互促进相互监督，不过这个概率会比较小。这是有教训的，其实这方面有点两难，既要有几个孩子相互照应，以免孤独，又要不相互产生负面影响。

选择依据十：住宿形式

美国私立高中从住宿形式角度来说大致分为两种，寄宿制私立高中和走读私立高中。相对而言在美国私立高中留学问题上，中国的家长更倾向的是寄宿制，因为孩子在读高中阶段多数都未年满18岁，如果是寄宿高中老师将承担学生的监护责任，并且每天学习完以后，住在校园里面更为安全，但如果有些家长在美国有亲戚，朋友也会主动提出选择走读高中，平时可以住在亲戚家中。

三、美国高中留学哪些学校不要选？

1、中国学生过多

一般而言，为了保持一个学校的本土色彩，以及从学校的语言环境角度考虑，一个学校的国际生人数不应超过10%，而中国学生人数不应超过5%。大部分的美国高中在学生招生中会严格把控这个数据，对于每年的中国学生招生数量有一定的控制。

然而近几年的国际生特别是中国学生的人数出现剧增，有部分学校出于各方面的考虑，扩大了中国学生的招生数量，以至于一个年级70%的学生是中国人，甚至整个学校人数一半以上是中国学生。

因此不建议挑选这类学校，特别是语言基础比较薄弱的孩子，这类学校的英语环境对于中国学生的语言提升没有很大帮助。当学生和家长在挑选学校的时候，不能一味只关注学校的SAT成绩高低，有时候SAT的异常高分也是由于高年级的过多中国学生来提升的。

2、规模过小，设施简陋

很多美国的高中坐落于市区的黄金地带，寸土寸金，因此这类学校不在讨论范围中。这里讨论的规模是指正常的区域内，学校的占地面积和教学设施过于简陋。

曾经去过一个位于德州的美国高中，相对而言德州还算是一个人口密度不高的州，这所学校所在区域也不算是核心地段。但是学校仅有2幢教学楼，所有的教学活动的开展和实施都在2幢楼里面，操场也是和隔壁社区公用。

这类的学校对于中国学生就不是很适合。学生除了学习上课，没有足够的资源来发展自己的兴趣爱好，很多课后的活动也由于过于狭小的面积受到局限而无法展开。

还有些学校由于年久失修，设备过于陈旧，甚至空调和电脑都是上个世纪的，地板踩上去都嘎吱作响。虽然这些学校很复古，有味道，但是当你连无线网都无法连接的时候，你就会觉得非常受限。

3、地理环境过于偏僻

美国国土辽阔，50个州基本都有可以接受国际生的高中。但是，有些州由于自然条件的原因，气候比较恶劣，有些深藏其中的学校可能就不那么适合大部分中国学生了。

有个坐落于明尼苏达州的高中，学校所在位置常年积雪，附近人烟稀少。学生到达机场后还需要辗转几辆车接送才可以达到学校。由于是走读学校，附近的住家也比较少，可能几公里才见到个人，挑选合适的家庭也是个大难题。

一旦到了冬天，由于暴雪，学校经常停课，很多户外的活动也没法开展，有时候住家也无法接送正常上下学。到了周末，想去附近吃个中国餐也是个奢侈，基本最近的大型购物中心也是开车几个小时的路程。虽说远离喧闹对于于学生学习有利，但是太与世隔绝的地方也不适合我们国际生的学习和生活。

4、以盈利性为唯一目的学校

部分私立高中是由个人或者是企业筹办，学校的主要的社会作用是教书育人，当然也会有一些学校由于承办人的目的偏离，将盈利作为他们的主要办学目标，一味收取高学费或者以其他名目收取各类费用。

这类学校大多宽进宽出，学校建立时间不长，老师的教学经验比较欠缺，而且很重要的一点就是对于学生的管理和教学不严谨，没有统一的系统性的规划。

久而久之，学校一旦不把重心放在学校和学生的管理上，那么其内部结构必然松散，学生的反馈也比较差，在今后的招生中也没有很好的生源。长此以往，很多会走向学校关闭的结果。