先别要求孩子写essay考一个好大学，这四样东西更

我本人就是两个孩子写essay的父亲，女儿在宾夕法尼亚大学读大三，儿子才只有初二，正是让我焦头烂额的年龄，所以也有很多的体会。

根据我自己个人经历，父母其实很难当，但是其实又很好当。

我觉得当家长要注意以下4个要点：

01

面对孩子写essay成长，要保持心平气和和正能量的状态。

我回忆我自己，父母都是农民，但把我培养到北大。

培育孩子写essay的成功，其实跟知识水平没有太大的关系，我也发现不少家庭条件特别好，父母文化水平很高，但把孩子写essay培养得乱七八糟。

面对孩子写essay的成长，一定要永远保持心平气和的状态，保持给孩子写essay正能量的状态。

这件事情说起来容易，但是真的做起来不那么容易。

现在所有的家长和老师们琢磨一下，自己平时讲话多少是正能量的，多少是负能量的？！

我发现百分之七八十的家长说话一直都是负能量的、抱怨的口气。

我们在孩子写essay面前不自觉地评价社会不好的东西，习惯于把自己在社会中间的失落，所得到的不公平转化成怨气再散发出来，负面态度一定会影响孩子写essay，孩子写essay看世界也是负面的。

比如说孩子写essay考试回来考了70分，第一个反应就是你怎么这么笨，怎么只考了70分？你的孩子写essay考到了95分，孩子写essay回来说：’妈妈，我今天考了第二名。前面还有第一名。’

你有可能说我相信你，下次一定能考到第一名。

你觉得这句话是鼓励？其实是特别充满负能量的话，其实孩子写essay从内心希望得到你百分之百的肯定，你的赞扬，希望听到你说考第二名真不容易，你太完美了，不一定非要第一名。

结果你却说，下次一定要考第一名，这样孩子写essay就充满压力了，你对他传递的是对他的失望。

到最后，慢慢积累起各种各样的负能量。畏首畏尾的情绪，面对困难不愿意去克服，能拖拉尽可能拖拉。

我和我爱人教育理念不同，我身上是充满正能量的人，孩子写essay跟我在一块我比较心平气和，分数考得再差都会愿意跟我来交流，因为他知道我不会对他们谩骂。

但是他的妈妈不行，一定是各种严厉的要求：’怎么40分钟还没有把作业写完呢，怎么这么慢呢，赶快把这20个单词默完，不默完不能睡觉。’

这样做的结果常常会适得其反，孩子写essay的逆反情绪，逆反心理会更多。

当父母的情绪被孩子写essay可预料的时候，被孩子写essay接受的时候，做父母才是合格的。

02

要给孩子写essay设立一些行为规范，并持之以恒地坚持下去。

要从小到大为孩子写essay制定永远不可违背的规矩，你这个规矩是合情合理通人性的，如果不合情合理他们就会反对。

什么样的规矩是’规矩’呢？

比如，从小到大，我母亲都有一个对我要求的’规矩’，就是每天早上去上学以前，要把地给扫干净，把床上的被子给叠起来，没有商量余地的，不做好就不要去上学，我就只能做。

所以从小学一年级开始，一直到高中毕业的每一天，这件事情就没有变过，没变过的结果就是我养成了非常好的习惯。

不要忘了，这样的一个习惯，背后延续了另外一个未来对孩子写essay的成功来说极其重要的能力，就是有条不紊的能力。

而有条不紊实际上是一个人能做成事情很重要的能力环节。

再比如，我儿子现在十三四岁，上网比较多，而且他们学校要求全部用电脑写作业，这样一来，我发现如果他上网是有问题的，所以我就给他定一个’规矩’：

第一，可以上网；

第二，上网的时间要控制，除了上网用电脑做作业以外，剩下来上网看其他信息、查东西等的时间不准超过一个小时；

第三，由于打游戏很容易上瘾，所以原则上严禁用电脑打游戏。每个礼拜都可以打一次游戏，我给他买了用电视机接上的动态立体游戏，他可以把同学带过来打，但是电脑不能打；

第四，他有自己的书房，但任何时候房门都不用关上，我随时进去都能看到他，而且他的书桌是不能背对门。我不是要窥探他的隐私，而是因为在这个年龄必须监督他，因为有些网上的东西是不能看的。

我儿子知道这个’规矩’是不能违背的，对我说：’我要把门锁上了你能拿我怎么办？’我说：’那还不简单吗，一脚就踹进去了嘛！’

当发现这个’规矩’，是他完全不能破，破了以后会有严重后果的时候，他会一直遵守。

当然规矩定得要合理，我觉得我的规矩定的对十三四岁的孩子写essay来说是合理的。

他在看网上的视频时，有时候我也会停下来，问干什么呢，爸爸跟你一起看看嘛；

但是倒过来，如果走过去说，你怎么又在看视频了？你的家庭作业还没有做完呢？还有没有自觉啊？你说，孩子写essay后面是什么反应？

那一定是崩溃性反应，但是我们的很多父母就是这样对孩子写essay说话的。

再者，当定好规矩以后，夫妻两个一定要一致，不一致的话是很容易被孩子写essay利用的。

孩子写essay从一岁开始就知道如何利用父母之间的不同，来为自己获取最大利益，这是生物性所决定的。

更别说小学和初中的孩子写essay，太容易通过察言观色来决定怎么做，有的孩子写essay为了使自己的利益最大化，还会挑起父母之间的不和。

03

在读书的环境中长大的孩子写essay，再坏也坏不到哪里。

有人问我，你从小到大为什么能够喜欢学习呢？是天生喜欢学习吗？

这不是天生的。

我们村上小孩没有一个考上大学的，就我考上了，原因什么呢？

因为我从小喜欢读书。

大家都问你父母都不认字，为什么你喜欢读书呢？

跟我母亲对我的期望有关系。

我三四岁的时候，我母亲说你长大以后要当个先生。在我母亲心目中当农民太辛苦了，我母亲希望我这样生活——变成一个白面书生，不用干农活，还能拿上公粮，当时就是这么一个概念。

我母亲自己不认字，为了让我当先生，只有一个概念，那就是你就要读书。

所以，从小到大我母亲从来不给我买任何玩具。

当时我母亲养五头猪，卖的钱归自己家里所有，零花钱用在我身上的只有一项——买书看。

我四五岁时给我买连环漫画，五岁以后已经认识了五六百个中文字，已经自己开始读小儿书了，我到六年级就可以读《水浒传》了，家教的影响就在这儿。

尽管我父母没用他们读书的行为来影响我，但是我读书的时候他们每一次都是鼓励，只要我开始读书，家务事就可以全部放到一边去了。

我为了躲避家务事，就会假装读书，我一假装读书，就真的读进去了。

所以会发现父母对孩子写essay的要求，如果合理，并且还给予鼓励的话，这个孩子写essay会沿着要求成长。

所以你就明白父母对孩子写essay的影响多大。

像我母亲，我四岁时就说希望我当一位先生。

母亲创造了一个随时随地读书的环境。

我给公司的女性员工定了一个要求，生了孩子写essay以后，必须坚持每天让孩子写essay读书，并且喜欢上书，不少人照做了。

因为我发现，孩子写essay只要从小到大是在读书的环境中间长大的，这个孩子写essay再坏也坏不到哪里去，就这么简单，所以读书非常重要。

如果孩子写essay从小一天到晚就是吃好的东西，要什么给什么，爷爷奶奶拎着孩子写essay到处乱逛，乱买零嘴，这样长大的孩子写essay，长大了好不到哪里去。

04

父母对孩子写essay传递情商和逆商，比传递任何东西都重要。

大家稍微想一下，大学毕业以后进了社会，学习能力尽管依然很重要，但是最重要的是什么？

最重要的是抗打击能力！！

这就是逆商，是一个你能够面对失败毫不在意，并且面对某种有风险的或者需要突破的事情，你也敢于去尝试的一种心态。

我这样的心态，可以从我高考考三年看出来。

这个心态我觉得非常好，我能看到自己的进步，这个很了不起。

其实我的命挺不好的，第一年因为当时中国整体上英语水平比较差，所以大专录取分数定在了40分，但是我考了33分，第二年大专录取分数线提高到60分，但是我考了55分，总是差那么几分。

这样很痛苦，但我还是去考第三年，因为我认为在农村待下去一辈子就完蛋了。

其次，我觉得我看到了我的进步，33分、55分，第三年就是77分，77分无论如何就能进大专了。

我当时目标就是进大专，把农村户口转成城镇户口，就这么一个简单的小小的理想，但是没想到第三年英语分数出来，我考了95分，所以我就进入北大了。

你有受挫折能力，一步一步往前走的话，你就会走到你自己都意想不到的高度。

今天为止我站在这儿，我认为尽管我搞不了顶尖的科技创新，因为这个真的需要顶尖的智商，但是在人文社科和语文方面我用努力补上来了。补上后，情商和逆商就起到了很大的作用。

当你有逆商时，你会发现人生当中出现的很多困境、痛苦、失败，甚至是在为你未来一个更大的目标做准备。

让我们的孩子写essay有这样的胸怀不太容易，但是我们大人是应该有这样胸怀的。

一旦有这样的胸怀，你就不会太在意你孩子写essay的成绩是班里第一名、第二名，上的大学是北大、南大，还是东大。

因为孩子写essay的命运是由多层因素组成的，你就会关注到，你的孩子写essay有没有逆商，能不能承受住打击，打击以后还能不能保持对生活的热情；

你的孩子写essay有没有情商，跟人打交道是不是特别流畅，做人做得非常到位，赢得周围朋友的信任这种能力就变得非常重要。

我的逆商能力加上情商能力，再加上我通过自己勤奋弥补智商的不足，最后做成了我今天的一些事业。

在座的父母，你对孩子写essay传递情商和逆商，比传递任何东西都要重要，先不要要求孩子写essay考一个好大学，不要让他出国，这些东西真的不重要，重要的是你把情商和逆商这样的本领传递出来。